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阅读:93  2019-09-11
标签:导学案设计 高一导学案设计 统编版高一导学案设计
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》导学案(统编版高一必修上)
 【教学目的】

一、了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的一般方法。

二、理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。

3、树立正确的名利观。

【教学重点】:

一、了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的一般方法。

二、理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。

【教学过程】

一、导入

2010年4月28日,北京百年讲堂,“首届中国心灵富豪榜”在此隆重发布。唯一的“首富榜”被中国著名科学家、“杂交水稻之父”袁隆平摘得。主办方给他的评词是:“他用一粒种子改变了世界;他创造的物质财富,只有两个字可以形容——无价。而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名利,真实于自我。他以一介农夫的姿态,行走在心灵的田野,收获着泥土的芬芳。那里,有着一个民族崛起的最古老密码。”    

评估机构的一份报告称,作为“世界杂交水稻之父”,袁隆平的身价为1000亿元。对此,他说:“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子,从播种到收获,每天都要下田,这是我的本职工作,也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。”

一介农夫,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。一粒种子,改变世界。“杂交水稻之父”袁隆平,一位物质和精神双重富有的心灵富豪。让我们一起走近袁隆平。

二、检查预习

1、读准字音

淤yū泥 籼xiān稻 分蘖 niè 贬biǎn斥

2、解释词义

刻骨铭心:比喻牢记心上,永远不忘。也说镂骨铭心,铭心刻骨。    

义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾。    

贬斥:贬低斥责     

籼稻:早熟而无粘性的稻子。

分蘖:泛指植物由茎的根部长出的分支

力排众议:敢于排除别人的异议,有力坚持自己的观点。

三、解题:喜看稻菽千重浪

1、稻菽

稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食《三字经》

2、七律到韶山

         毛泽东

别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸王鞭。

为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。

这篇通讯选自2001年2月22日《科技日报》。标题采用了正副标题的形式,正标题,“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东《七律到韶山》,突出了2000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公-----袁隆平。

四、走进文本,人物初印象

问题1:从单元提示里面,我们知道这是一篇人物通讯,这篇通讯在结构上有哪些特点?明确:使用小标题条理清晰明白,重点突出。

问题2:讲述了袁隆平哪四个方面的品质?抓小标题的关键词

明确:

①实践是他发现真理的途径——实践

②创新是他的灵魂和本质——创新

③实事求是是他的立场和态度——实事求是

④引领“绿色革命”是他的心愿——心愿

问题3:这四个小标题能否打乱顺序?

明确:不行。四个标题是按时间顺序排列,时间线索,分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。

总结:贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”,接着,作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。

问题4:人物通讯需要先进人物的典型事迹才能让人感动,给人激励,给人启迪。本文具体写了袁隆平的哪些典型事例呢?概括典型事例一般方法。

【要素归纳法】:时间+地点+人物+做什么事

典例1:袁隆平1960年7月在湖南安江农校任教时意外找到“天然杂交稻”杂种第一代,准备培育出人工杂交稻,下定决心要把这种优势应用到生产上,战胜饥饿。

明确:表现袁隆平严谨认真的工作态度,从实践中发现真理的工作方法。

典例2:袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题———杂交水稻。他不盲从权威,开创了世界水稻研究的新纪元。

明确:显示了袁隆平严谨的态度、创新的才能和执着的精神,不迷信权威。

典例3:1964年7月他头顶烈日,脚踩淤泥,弯腰驼背寻找天然雄性不育株。

明确:展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。

典例4: 1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章,用事实说明杂交稻既能高产,又能优质。

典例5:1993年以过人的胆识力排众议,主张对玉米稻大面积推广要持慎重态度。

明确:表现了袁隆平实事求是的科学精神。

典例6:在一次电视台举办的活动中,袁隆平说到自己的梦。(两个心愿)

明确:表现了袁隆平是一位有理想,有不息奋斗精神的科学家。

五、精读文本,感悟人格魅力

问题5:你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质?请用下面的格式回答

格式:袁隆平是一位的实践者

袁隆平是一位的研究者

袁隆平是一位的捍卫者

袁隆平是一位的追梦者

明确:

(1)袁隆平是一位扎根农田,挥洒汗水,专注敬业,严谨认真的实践者; 

(2)袁隆平是一位不迷信权威,不动摇,不退却,极具韧性的研究者;

(3)袁隆平是一位勇于担当,坚持实事求是,不计个人风险的捍卫者;

(4)袁隆平是一位心怀天下,情系世界,生命不息,追求不止的追梦者。

教师总结补充:面对千亿身价,袁隆平一笑置之。

他说:“人的身上,最值钱的东西,是脑袋里的知识。我这么个糟老头子,才一米六高,六十公 斤重,连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资1600多元,外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、稿费,掐指一算,也有几千元,够花了。” 


展开全文阅读
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”

袁隆平就是“中国的脊梁”。他志向高远,开拓奉献,品格高尚,具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志,在自己的领域里,为中国和世界人民作出了杰出的贡献。

问题6:这些优秀的品质是怎样打动人的?

明确:

①细节描写使人物形神兼备

请用波浪线划出你喜欢的细节并说说你喜欢的理由。(标注课文页码、自然段)

人物刻画细致入微,精彩的细节描写充分地表现了袁隆平工作之认真细心,对科学的严谨,一丝不苟,对科学热爱与专注。

总结:细节描写是丰富通讯信息,把人物写得栩栩如生,把来龙去脉交代清楚的重要手段

②在叙述中适当加入些议论,使人物形象得到画龙点睛的评价和深化。

学生找读如:

“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践,以科学胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,决心义无反顾地坚持研究。”

“凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事,他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实,至于是不是得担风险,袁隆平在所不计。”

“袁隆平就这样以事实来捍卫科学的原则。”

“袁隆平是世界上最有影响的中国科学有之一,他正在引导一场新的‘绿色革命’。”

问题7:人物通讯要注意新闻性与文学性相结合,新闻性要突显重点,文学性要有丰富的细节。本篇人物通讯,精彩之处有哪几点?

1、 围绕主旨选取典型事件;

2、 小标题清晰明白,结构统一;

3、 细节描写使人物形神兼备;

六、走出课本,谈名利观

因为袁隆平的突出贡献几乎成了得奖专业户,1998年,一项无形资产评估出“袁隆平”三个字的品牌价值估价超过1000亿元。然而,荣誉和财富不约而至,并没有改变袁隆平科学家的本色,他自己说,他并不在乎那些名利。

而电影《求求你,表扬我》,则讲述了一个这样的故事,一个家住农村的打工仔杨红旗,因为父亲当了一辈子劳模,心里特别期待自己能受一次表扬。于是,他想来想去,到报社讲述自己如何解救一名险被强奸的女大学生的事迹,可是没有人相信他,他便不断的四处讲述,终于引起了领导的重视,派记者古国歌对事情的真实度进行调查,两人之间有一场对话后,杨红旗竟然流着眼泪跪下求古国歌表扬自己,请就此谈谈你的名利观。 

侯晓旭

标签:导学案设计 高一导学案设计 统编版高一导学案设计 喜看稻
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