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阅读:298  2019-10-19
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《峨日朵雪峰之侧》课文导读及练习
 学法指导

      1.利用网络查资料,了解抒情诗的相关知识,了解昌耀生平经历及《峨日朵雪峰之侧》的创作背景。

      2.梳理字词,积累基础知识。

      3.自读、品读与朗读相结合,理清诗歌写作思路,理解诗人的思想情怀,培养学生的思辨能力。

      4.品味诗词富有表现力的语言,理解重要句子含义,培养语言建构与运用素养。

      5.把握诗中的审美意象,鉴赏词的意境,培养审美鉴赏与创造素养。

      三.知识点贯通

      知识点一文学常识

      1.作者:

      王昌耀(1936~2000),笔名昌耀。湖南桃源人。1955年毕业于河北省荣军中学。1950年参军,1955年赴青海参加大西北开发。历任青海省文联《青海湖》杂志编辑。1957年定为右派。1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。青海省文联第三、四届委员,青海省第六届政协委员、第七届政协常委。

      1952年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。文学创作一级。其代表作有《划呀,划呀,父亲们!》《慈航》《意绪》《哈拉木图》等。 著有《昌耀抒情诗集》《命运之书:昌耀四十年诗作精品》《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》等。

      昌耀的诗,以张扬精神困境中的生命意识见长,融感悟和激情于一体;意象凝重、壮美。饱经沧桑的情怀、辽阔旷远的人文背景、强烈的生命意识,构成作者宏大的诗歌整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,很多诗作以不分行来表达,有很强的知性张力,形成宏大的诗歌个性。 

      2.抒情诗

      以集中抒发诗人在生活中激发出来的思想感情为特征,主要通过抒发诗人的思想感情来反映生活,因此不去详细叙述生活事件的过程,一般没有完整的故事情节,不具体描写人物和景物。抒情诗的特点是侧重直抒胸臆,借景抒情。优秀的抒情诗则往往激荡着时代的旋律。抒情诗根据其内容的不同,分为颂歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。

      知识点二写作背景

      《峨日朵雪峰之侧》作于1962年。这个时间的昌耀,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。虽然诗人一直处于满怀冤屈、艰难存世的状态中,然而诗人在这一时期的创作依然呈现出英雄主义和浪漫主义的色彩,展现着生命的坚毅与坚韧。“峨日朵”雪峰的所在地,应该是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡乡,而“峨日朵”则应该是当地百姓对“峨堡”的发音。那么,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。青海的绝大部分地方都在峨日朵雪峰的西南方向。这首诗是登山勇士的自我写照。

      知识点三基础知识

      1.字音

      前额(é)石砾(lì)棕(zōng)色嚣(xiāo)鸣铆(mǎo)钉揳(xiē)入

      罅(xià)隙锈蚀(shí)赐予(yǔ)

      2.释义

      彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。

      揳入:把楔子、钉子等捶打到物体里面。文中指用力插入。

      罅隙:缝隙。

      锈蚀:(金属)因生锈而腐蚀。

      知识点四内容解读

      1.内容鉴赏:

      诗题交待了作者所处的位置。

      起句非常凝练:“这是我此刻仅能征服的高度了”。“此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思:这高度并非“一览众山小”的“绝顶”,却是“我”尽了自己的全部努力所达到的,暗含着此刻诗人因身体疲惫而打算暂歇,但并未放弃征服新的高度之意。“小心探出前额”的举动说明海拔之高。薄壁那边上演的是雪峰日落的一幕,“彷徨”一词生动地概括出了夕阳欲落未落之貌。但西沉之势不可逆转,冷热交接之时,迫近冰峰的红日显现出跃赴绝境的决然的姿态。山海的幽杳又似有黑洞般无穷的引力。石砾不时的滑坡,深渊兴起一派有如军旅远去的喊杀声的嚣鸣。诗人猛然惊觉,本能的将“指关节铆钉一样的楔入巨石的罅隙”。这句极为生动形象。千层底被撕裂的细节,从侧面表现了当时情况的危急。

      第二节写脱离险境后,诗人体会到征服自然的成就感,因此渴望与雄鹰雪豹这些征服自然的勇者为伍。但小蜘蛛的出现,使这种成就感一落千丈——比人弱小千万倍的小得可怜的生命尚能攀援至此,号称万物之灵长的人又有什么理由而为此沾沾自喜呢?在这样的高度上,只有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴;在这样的高度上,即便一只小得可怜的蜘蛛,也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照,这里,“可怜与“默享”两个词甚具分量。它们使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰,使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。对生命的热爱、对生命力的赞颂,全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候,不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。

      全诗遣词精工,语句凝练传神,结构精妙。收尾含蓄,意蕴隽永。


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      2.意象:

      太阳、滑坡、石砾、雄鹰、雪豹、蜘蛛。

      落日的动势和石砾滑坡的动势都是下坠的,而“我”作为攀登者的动势却正好相反,努力向上;那一片“引力无穷的山海”也在竭力使我下坠。由此可见,日落和滑坡等意象是用来表现贴身绝壁的登山勇士的生命体验的。

      “雄鹰”“雪豹”的形象是作者理想中的精神、意志和心灵的象征,代表着一种真正强大、雄壮和坚韧。“蜘蛛”则是作者现实状态的写照,是他“囚徒”身份的一种反映。

      知识点五 课文主题

      《峨日朵雪峰之侧》一诗用峨日朵雪峰落日和岩壁上的蜘蛛等审美意象,共同营造出一种凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识,构成一个协调的整体,描绘出诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂。

      知识点六 写作特点

      1.视听合一:

      视觉——“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象;听觉形象——滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。视听合一,表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。

      2.特写镜头的运用:

      一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我“同在!对生命的热爱、对生命力的赞颂,就是从这只小小的蜘蛛表露出来的。很多时候,不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔“更有力量。

      3.强烈的对比:

      两组意象形成鲜明而浓烈的对比:强大和弱小、光明与幽暗、热闹与沉寂、高拔与低矮。

      在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不是强大的雄鹰或雪豹,而是弱小得可怜的蜘蛛;光明的太阳不过是虚妄的神明和幻象的真理的别称,堆砌的石砾不过是狂热的信念、迷信的追求、廉价的乐观的代号,而它们正在跃入幽暗却引力无穷的山海,正在滑向棕色的深渊;一派嚣鸣的、象军旅的喊杀声的,原来是在“滑坡”,是在“远去”,而接纳和归结它们的恰恰是沉寂和冷静。

      知识点七 拓展阅读

      良宵

      昌耀

      放逐的诗人啊

      这良宵是属于你的吗?

      这新嫁忍受的柔情蜜意的夜是属于你的吗?

      不,今夜没有月光,没有花朵,也没有天鹅,

      我的手指染着细雨和青草气息,

      但即使是这样的雨夜也完全是属于你的吗?

      是的,全部属于我。

      但不要以为我的爱情已生满菌斑,

      我从空气摄取养料,经由阳光提取钙质,

      我的须髭如同箭毛,

      而我的爱情却如夜色一样羞涩。

      啊,你自夜中与我对语的朋友

      请递给我十指纤纤的你的素手。

      1962

      慈 航

      昌耀

      花园里面的花喜鹊

      花园外面的孔雀

      ——本土情歌

      于是,她惭然一笑,

      从花径召回巡守的家犬,

      将红绢拉过肩头,

      向这不速之客暗示:

      ——那么,

      把我的跌辔送给你呢

      好不好?

      把我的马驹送给你呢

      好不好?

      把我的帐幕送给你呢

      好不好?

      把我的香草送给你呢

      好不好?

      美呵,——

      黄昏里放射的银耳环,

      人类良知的最古老的战利品!

      是的,在善恶的角力中

      爱的繁衍与生殖

      比死亡的戕残更古老、

      更勇武百倍!

      四.课堂练习

      (一)语言文字运用

      阅读下面的文字,完成小题。

      杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,古诗中有“_______________”,年年二月起,它的凄厉悲切的啼声,时近时远。我住的地方附近,有一片树林,那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫,夜半鹃啼大概也发自那里。

      据说杜鹃啼到吐血而死,三月份_______________的“山踟蹰”,有人叫“映山红”,更多人则叫它为杜鹃花,传说是因杜鹃啼叫吐血而亡后,这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边便有它悲悲啼啼的声音,传到山边。看来花虽谢而鸟未亡,可见啼血化花只是美丽的_______________。

      (         ),据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其它鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵统统放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到毛翼丰满,能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任,本应_______________的,好在它能整天悲悲切切却引人同情,所以有说它是杜宇望帝的化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩!

      1.依次填入文中横线上的词句,全都恰当的一项是(   )

      A.杜鹃花中杜鹃啼花枝招展附会甘拜下风

      B.杜鹃枝上月三更花枝招展附和自惭形秽

      C.杜鹃花中杜鹃啼姹紫嫣红附和甘拜下风

      D.杜鹃枝上月三更姹紫嫣红附会自惭形秽


展开余文
      【答案】D

      【解析】本段强调的是杜鹃鸟夜啼,所以“杜鹃枝上月三更”更合适。花枝招展:形容打扮得十分艳丽,不用于花本身。姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。和下文各色杜鹃花相应,选用“姹紫嫣红”。附会,指把不相联系的事物说成有联系。附和,指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行。大多用于贬义。结合“花虽谢而鸟未亡”“啼血化花只是美丽”等分析可知,选用“附会”。自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。甘拜下风:表示真心佩服,自认不如。结合“鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任”分析可知,选用“自惭形秽”。故选D。

      2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

      A.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传自山边。

      B.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂,像现在虽已四月立夏,我在浅水湾头,耳边便有它悲悲啼啼的声音,传自山边。

      C.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我耳边便有它悲悲啼啼的声音,从浅水湾头传自山边。

      D.杜鹃鸟开始啼叫,正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候,像现在虽已四月立夏,我从浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼的声音,传到山边。

      【答案】A

      【解析】B项,成分残缺,缺少“正是”的宾语;“便”表示的逻辑关系不能与前文相应。C项,“便”表示的逻辑关系不能与前文相应;“从浅水湾头传自山边”不合逻辑。D项,“我从浅水湾头”,表来源的“从”改成表处所的“在”,才能与后文建立顺畅的逻辑关系;“耳边还有它悲悲啼啼的声音,传到山边”不合逻辑。

      3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

      A.杜鹃这种鸟从情感上说,还是非常可怜的

      B.杜鹃这种鸟从认知上说,是很与众不同的

      C.杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的

      D.杜鹃这种鸟在生存学上,是很懂得借力的

      【答案】C

      【解析】A项,强调杜鹃鸟的可怜;B项,主要讲杜鹃鸟认知的与众不同;D项,主要讲杜鹃鸟懂得借力等。综合分析,C项更合适。

      4.将下面的句子化成三个单句。

      昌耀的《河床》,以辐射性的构思,无限伸展的空间序列形式,为我们勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。

      【答案】昌耀的《河床》采用了辐射性的构思。它采用了无限伸展的空间序列形式。它为我们塑造了一个黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。

      【解析】长句变单句(短句),要求先明确这个长句子的主干内容“《河床》……塑造……形象”,再将状语部分“以辐射性的构思,无限伸展的空间序列形式”拆成两个短句。

      5.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()

      A.这是/我此刻/仅能征服的/高度了

      B.我/小心地/探出/前额

      C.惊异于/薄壁那边

      D.朝/向峨日朵之雪彷徨/许久的/太阳

      【答案】D

      【解析】朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳。

      (二)课外拓展阅读

      1.阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。

      城 市

      昌 耀

      颤动的城市。/颤动着的/是它同时闪亮的百万张向阳的玻璃窗叶。/是它同时熄灭的百万张背阴的玻璃窗叶。/从群楼巍耸的街谷,/依次地叠印出了/黎明与黄昏的颤动。/就这么颤动。/而且不只是那些石英的六方晶体。

      城市,草原的一个/壮观的结构。/一个大胆的欲念。

      未曾有过教堂十字架或喇嘛寺金顶的新的城市,/不知道什么叫精神的创伤。/不知道什么叫旧的烙印。/不知道什么叫复活。/新的城市是昂奋的。/昂奋中,它的被机械摩擦得呻唤的体积在颤动。/它的云层和电磁波在颤动。/它的日渐扩大的垃圾停放场在颤动。/——从未有过这许多令人发愁的排泄物。/但是,新的文明和新的财富在颤动。/就这么颤动。/颤动着的还有回转的木马。/——在圆形广场,/在广场的同一个平面二度空间,/儿童的回转木马/与正午的车流以同一的转速在颤动。/就这么颤动。/牧羊人的角笛愈来愈远去了。/而新的城市站在值得骄傲的纬度/用钢筋和混凝土确定自己的位置。/每晚,它的风暴般颤动在空际的光之丛林/是抒情的,/比羊角号更动人,更热烈,/也更有永久的魅力!

      (1)下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

      A.“城市,草原的一个/壮观的结构。一个大胆的欲念”用比喻和夸张手法,表现了城市是勤劳的人们的伟大创造。

      B.诗人写“牧羊人的角笛”表现城市远离了自然。

      C.“钢筋和混凝土”的用意是突出城市的现代化特征。

      D.这首诗的主题是赞美中国的改革开放,讴歌祖国日新月异的变化和人们的伟大创造。

      【答案】A

      【解析】A项“夸张”应该是“拟人”。

      (2)这首诗歌的诗眼是什么?为什么?

      【答案】诗眼:“颤动”。原因:作者在诗歌中写到了“颤动”着的城市,“颤动”着的玻璃窗叶,“颤动”着的黎明与黄昏,“颤动”着的云层和电磁波……诗人说“颤动”着的“不只是那些石英的六方晶体”(镶着玻璃幕墙的城市群楼),“颤动”着的不只是一种外在的景象,更是人心中的“欲念”。

      【解析】此题解答时需要仔细阅读全诗,找到最能体现诗歌主旨的词语,然后结合诗句进行分析。

      2.阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。

      游子谣

      戴望舒

      海上微风起来的时候,

      暗水上开遍青色的蔷薇。

      ---游子的家园呢?

      篱门是蜘蛛的家,

      土墙是薜荔的家,

      枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。

      游子却连乡愁也没有,

      他沈浮在鲸鱼海蟒间:

      让家园寂寞的花自开自落吧。

      因为海上有青色的蔷薇,

      游子要萦系他冷落的家园吗?

      还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。

      清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,

      游子的乡愁在那里徘徊踯躅。

      唔,永远沈浮在鲸鱼海蟒间吧。

      (1)下列是对本诗的理解与分析,不正确的一项是( )

      A.第一节写游子乡愁的触发:海上微风乍起,碧海像“青色的蔷薇”。游子触景生情,想起了家园。

      B.第三节写“游子却连乡愁也没有”,否定了一、二节中游子的乡愁。“他沉浮在鲸鱼海蟒间”,处境如此艰险,自然顾不得家园,只得“让家园寂寞的花自开自落吧”。

      C.本诗以游子的情感构成往复不已的循环:乡愁不断地萌生,又不断地被理智所抑制。诗人巧妙地抓住了这种循环,从而细微地展现了游子的内心世界:他既有坚强的意志,又有不以意志为转移的情绪波澜。

      D.这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中:一方面他继续坚持人生探求,另一方面又有着无法摆脱的茫然若失、怅惘疲惫的情绪。这些复杂的情怀在这首诗中便有所流露。

      【答案】B8194;

      【解析】B项,第三节并没有否定一、二节中游子的乡愁,而是愁上加愁。

      (2)诗人在第二节表达出了哪些思想情感?

      【答案】①游子无家,就连乡愁也没有着落;②游子思家而无归期的深深叹惋;③游子对家园花自开自落的无奈和伤感的情绪。

      【解析】诗人吟唱蜘蛛等各有其家,实际指自己的家园正在荒芜,从而巧妙回答上文设问,游子无家,就连乡愁也没有着落。通过对比,表现出游子思家而无归期的深深叹惋。家园的荒芜,与自身处于“鲸鱼海蟒间”的险境相呼应,表达了游子对家园花自开自落的无奈和伤感的情绪。 

侯晓旭

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