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阅读:44  2021-04-16
标签:人教版 七年级 下册 单元练习
重磅:备战2021,高考语文试题分类汇编
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2021学年部编版七年级语文下册第四单元质量监测试题
2021年春七年级语文第四单元质量监测试题
(满分150,考试时间120分钟)
学校 班级 姓名 得分
一、语文积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)(  )
A.商酌(zhuó) 案牍(dú) 陡峭(qiào) 悲天悯人(wén)
B.麂子(jǐ)  驿路(yì)   简陋(lòu)   陶后鲜有闻(xiān)
C.修葺(qì)  别扭(bié)  监督(dū)  诲人不倦(huì)
D.契约(qì)  洗濯(zhuó)  亵玩(xiè)  颠沛流离(pèi)
2.下列各组词语中书写完全正确的一项是(3分)(  )
A.恍惚  露宿  迷茫  修闰  如释重负
B.撵走  譬如  生疏  朦胧  香气四溢
C.竹蔑  悠闲  恳切  晶莹  不耻下问
D.达观  妥帖  拖踏  循环  海阔天空
3.下列句中加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A. 推进生态文明建设,每一位公民都不能袖手旁观。
B.有点游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是义无反顾地拍照留影。
C.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着不懈的追求。
D.人生路上有时山高难攀,我们只能锲而不舍,才能登上理想之巅。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.走进玫瑰园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
B.是否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
C.在优秀文学作品的影响下,你会发现自己少了一份庸俗,多了一份雅致。
D.为了避免今后不再发生类似的交通事故,我们必须严格遵守交通规则。
5.下面说法不正确的一项是(3分)(  )
A.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。
B.作者以“驿路梨花”为标题,一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,又写小屋主人梨花姑娘;譬喻贴切,以洁白美丽的梨花喻写梨花姑娘的纯美心灵,具有深刻的象征意义。
C.《最苦与最乐》的作者梁启超是近代资产阶级改良主义者、学者。文章开头连用几个反问句,作者这样写的目的是引发读者的思考,同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
D.《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度,表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度,表达了作者高洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
6.名著阅读。(6分)
(1)《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是 。他风里来雨里去,省吃俭用终于完成了这个梦想,但最终被抢走了。(2分)
(2)《骆驼祥子》的书名曾被美国作家翻译为Rickshaw Boy(人力车夫),你认为这两个书名哪个更好?为什么?(4分)


7.综合性学习(9分)
“孝”是中华民族的传统美德。七年级(1)班开展了“孝敬亲老,从我做起”的主题活动,请你参加 并完成下列任务。
(1)【活动形式我设计】你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的?请写出两个。(2分)
活动项目一: ;
活动项目二: 。
(2)【主题班会我主持】请你为七(1)班的主题班会设计一段精彩的开场白。(3分)

(3)【传统孝道我评说】《弟子规》中有“父母命,行勿懒”“父母责,须顺承”等古训,对古代这些有关“孝”的要求,你是如何看待的?(4分)


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二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8.默写填空。(10分)
①无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
② ,关山度若飞。(《木兰诗》)
③故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)
④草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》)
⑤谁家玉笛暗飞声, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑥ ,贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)
⑦《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的句子是 , 。
⑧《约客》中含而不露地表现诗人的无聊寂寞心情的诗句是: ,

(二)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(15分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)可爱者甚蕃(     ) (2)不蔓不枝(       )
(3)亭亭净植( ) (4)宜乎众矣(    )
10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
译文:
11.下列文章理解有误的一项是(3分)( )
A.文章以“晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,惜景抒情;“借花自以为写照”.
B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多.以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感.
C.文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈.
D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味.
12.阅读链接材料,再联系本文,说说两篇文章作者各认为什么样的人才能堪称君子?请用自己的话概括回答。(4分)
【链接材料】自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓遁世无闷,不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者④也。
(黄庭坚《书幽芳亭记》)
【注释】:①楚之逐臣:即屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③不见:不被人知道。④含章以时发者:藏善以待时机施展自己。
答:

三、现代文阅读。(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13—16题。(18分)
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
⑦“前几年出嫁到山那边了。”
⑧不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
13.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(4分)
14.选段插叙了一件什么事?作用是什么?(5分)



15.揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(6分)
(1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”


(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。


16.选文结尾引用陆游的诗句,分析有误的一项是:( )(3分)
A.抒发思古之幽情,缅怀宋将抗拒金兵、收复失地的功绩。
B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花,是哈尼姑娘梨花,更是雷锋的象征。
C.照应题目,首尾呼应,使文章结构严谨。
D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义,升华了中心思想。
(二)阅读下文,完成17~21题。(22分 )
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本,他们不该迷路。
看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片连黑,选方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。
儿子想哭,说:“爸,我害怕。


展开余下试题父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说着见了点光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走、儿子在后面跟,黑于于的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿,儿子有点了,说:“爸,志么还没到啊?”
父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看,黑于于的,什么也看不见。
继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然跟跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”
父亲说:“没事、被绊了一下,赶紧走吧。”
儿子点点头,两个人继续赶路。
儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
终于,儿子也看到灯光了。
一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。
“你们是不是速路了?快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踩。
那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。
儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”
父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”
有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?
直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”
父亲说:“不管了,咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽,说:“爸,……”
父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”
父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017中国年度小小说》有删改)
17.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。(4分)


18.请从描写的角度,分析文中划线句子的表达效果。(6分)
(1)微弱的月光下、只能约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,选方也看不见一星半点的灯光。


(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。


19.文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请说明理由。(4分)


20.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。(4分)


21.说说小说标题的含义。(4分)


四、写作(55分)
22.以下两题选做一题。
要求:内容具体,富有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字; 文中不得出现真实的人名、校名、班级名;不得抄袭和套作。
(1)昙花一瞬间的开放,留下了满园的馨香;流星一瞬间的划过,赢得了全世界的目光。生活中瞬间的事物很多,瞬间的美也很多。当你面对忧愁的朋友会心一笑,你展现了瞬间的美;当你把路旁的纸屑投入垃圾箱,你拥有了瞬间的美,当你站在领奖台上激动得热泪盈眶,你展现了瞬间的美…其实,美,一瞬间就足够了,一瞬间即是永恒。那一瞬间的美,足够让自己乃至他人回想一生,品味一世。
请以“美的瞬间”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
(2)没有人喜欢谎言,人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣,人们欣赏高尚;没有人喜欢怯懦,人们喜欢勇敢;没有人喜欢逃避,人们喜欢担当……
人人都希望得到别人的欣赏,甚至当一切美德都不复存在的时候,人们依然在内心深处小声的表示对自己的欣赏。
请以“欣赏    的我”或“欣赏    的我们”为题,写一篇文章。




100




200




300




400




500




600


















2021年春七年级语文第四单元质量监测试题参考答案
1. D A.悯mǐn。B.鲜xiǎn。C.别biè。
2. B A.闰→润。C.蔑→篾。D.踏→沓。
3.B 解析:“义无反顾”意为从道义上只有勇往无前,不能犹豫回顾。褒义词,用错对象。
4.C 简析:A.“看到”与“沁人心脾的花香”搭配不当,删除“和沁人心脾的花香”。
B.“能否”与“严格执法”两面对一面。D.“避免”与“不再发生”否定不当。
5. C 文章开头连用了几个设问句。
6.(1)拥有一辆自己的车 大兵
(2)示例:我认为“骆驼祥子”这个书名更好。原因:①该书名点明了小说的主人公是祥子,而Rickshaw Boy(人力车夫)只点明了主人公的职业;②该书名揭示了祥子与骆驼的关系,一是反映了祥子被抓壮丁顺手牵骆驼的故事情节,二是表现了祥子有骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚的品质。(选Rickshaw Boy作答,言之有理亦可)
7.(1)示例:开展“孝文化”知识竞赛;开展“孝心”主题手抄报评比;评选“最美孝心少年”等
(2)示例:亲爱的同学们,中华民族几千年历史源远流长,流淌着的就是“孝”。前人奉“孝”为宗,今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝文化。现在,就让我们一起来感受“孝”,宣讲“孝”,践行“孝”。
(3)示例:①我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应该遵从,“顺”也是一种孝。②我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统,我们应该传承;对一些不合理的要求,则不应该盲目遵从。


展开余下试题8.(1)无案牍之劳形(2)万里赴戎机(3)双袖龙钟泪不干
(4)百般红紫斗芳菲(5)散入春风满洛城(6)宣室求贤访逐臣
(7)苔痕上阶绿,草色入帘青。(8)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花
9.(1)多(2)生藤蔓(3)竖立(4)应当
10.(1)我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。
(2)对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。
11.A.做此题首先要了解文章内容,再梳理内容作出判断.文章从“出淤泥而不染”起,以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操.运用了托物言志的写法,所以此项理解错误.故选:A.
12.《爱莲说》作者周敦颐认为洁身自好,不与世俗同流合污的人为君子;黄庭坚《书幽芳亭记》认为这样的人堪称君子:(1)无人赏识的时候能耐得住寂寞(2)屡遭打击而不改其操守(3)善于把握时机施展才华 (答对一点给1分,满分4分)
13.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
14.十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
15.(1)“弯下”描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”,说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
16.A、解析:作者一语双关,主要是为了歌颂雷锋精神处处发扬光大。
17.①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林。②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。
18.(1)(自然)环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理。
(2)动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。(或:外貌描写。形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。)
19.父亲没有看到灯光。理由:父亲说看到了灯光,不过是对儿子的安慰。①父亲的身高只比儿子高半个头;②从迷路到小木屋的漫长过程中,儿子多次顺着父亲说的方向看去,都是黑乎乎的;③父亲进小木屋时,“长舒了一口气”,表明他心里一直没有底。
20.示例:①沉着镇定。面对困境,父亲并没表现出惊慌,而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。(或:乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……)
21、本文的标题“父亲是一盏灯”,将父亲比作明灯,运用比喻的修辞手法,形象地表现出父亲对儿子成长过程中的引领作用,以此来突出儿子对父亲的感激与赞美之情。
【解析】本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。
22.略。
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