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阅读:41  2021-04-16
标签:人教版 七年级 下册 单元练习
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2021学年部编版七年级语文下册第四单元测试
2020——2021学年度部编版七年级语文下册 第四单元 测试题
一、 选择题 (8分)
1. 下列各项中朗读节奏划分有误的一项是( )
A.山/不在高,有仙/则名 B.孤岂欲卿/治经/为博士邪
C.不闻/爷娘/唤女声 D.苔痕上/阶绿,草色入/帘青
2. 下列关于《爱莲说》说法不正确的一项是( )
A.《爱莲说》一文的作者是周敦颐,北宋哲学家。题目中的“说”是古代的一种文体。
B.《爱莲说》运用了托物言志的写法。借爱莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.《爱莲说》告诫我们,无论环境怎样,都要保持高洁的品格,有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。
3. 下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
4. 读课文《 最苦与最乐》,下列说法有误的一项是( )
A.课文第1段的中心句是“人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任”。
B.课文第4段中“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C.课文第4段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话用作论据,曾子的话用作论点。
D.本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大,所以,不以“苦与乐”为题。
二、 填空题 (12分)
5. 根据拼音写出相应的词语。
(1)想不直接动笔,只提一些 shāng zhuó( )性的意见。
(2)我们决定把小茅屋 xiū qì( )一下,给屋顶加点儿草。
(3)在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的 hǎi shì shèn lòu( ),它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。
(4)这时候,奶奶也去世了,真是 huò bù dān xíng( )。
6. 《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者________、________的品质。
7. 请从括号中选择合适的词语填在横线上。
①温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都________ (赶 撵 驱)走了。
②他________ (悠闲 悠哉 安逸)地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”
③瑶族老人立即走到他们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的________ (跑 跳 蹦)开了。
8. 解释下列句中加下划线的词语。
①这么陡峭的山,这么茂密的树林……
陡峭: ________
②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺: ________
③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对品莹的大眼睛。
修长: ________
三、 文言文阅读 (20分)
9. 阅读下面的课外文言文,完成下面小题。
谭君字复生,又号壮飞,湖南浏阳县人。少個傥 有大志,淹通群籍,能文章,好任侠,善剑术。被逮之前一日,日本志士 君东游,君不听。 之,君曰:“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”卒不去,故及于难。君既系狱,题一诗于狱壁曰:“望门投宿思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市,春秋三十有三。就义之日,观者万人,君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩,君呼刚前曰:“吾有一言……”刚去不听,乃从容就戮。


浏览完整试题 (节选自梁启超《谭嗣同传》)
注释:①调傥:洒脱不拘。
(1)把下面句子翻译成现代汉语。
卒不去,故及于难。

(2)文中的“数辈”“苦劝”“再四”“强”这些加点词有什么作用?

(3)选文介绍了谭嗣同的哪些情况?

(4)请用《鱼我所欲也》中的词语来评价谭嗣同,井结合本文加以闸述。

10.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】望岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【丙】芙蕖
李 渔
群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙 则不然:自荷 出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸 矣。 至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继。及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实亭亭独立犹似未开之花与翠叶并擎。此皆言其可目者也。
【注】①芙蕖:荷花。②荷钱:指初生的荷叶。③逸致:情趣。④迨:及,等到。
(1)下列画线词语解释有误的一项是( )
A.齐鲁青未了 青:指山色
B.造化钟神秀 钟:聚集
C.荡胸生曾云 曾:曾经
D.决眦入归鸟 眦:眼眶
(2)下列对《望岳》赏析有误的一项是( )
A. 全诗由远望到近望,再到远望,最后是俯望。
B. 首联写乍一望见泰山时的高兴、惊叹仰慕之情。
C. 颔联中一个“割”字,突出泰山遮天蔽日的形象。
D. 尾联表现出诗人不怕困难、俯视一切的雄心和气概。
(3)下列画线词解释有误的一项是( )
A.濯清涟而不妖 濯:洗
B.宜乎众矣 宜:应当
C.亭亭净植 植:种植
D.不蔓不枝 枝:长枝节
(4)下列画线词语意义和用法不同的一项是( )
A.予谓菊 同予者何人
B.可爱者甚蕃 世人甚爱牡丹
C.濯清涟而不妖 人不知而不愠
D.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有
(5)下列对【乙】文内容理解错误的一项是( )
A. 本文托物言志,借莲花来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
B.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”来反衬“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
C. 本文描绘了莲的环境习性、体态香气和气质风度,描写了莲的超凡脱俗。
D. 文中以“中通外直,不蔓不枝”来比喻君子通达事理、正直端正的高尚品质。
(6)下列对【丙】文理解有误的一项是( )
A. 选文先以群葩与芙蕖作对比,以突出芙蕖之不凡。
B.“有风则摇曳生姿,秃风则柔美动人”一句中对偶与拟人兼用,惟妙难肖。
C. 文章从“荷钱如水”“茎叶既生”“有风之态”“无风之姿”等写芙蕖花绽放后的无穷逸致。
D. “此皆言其可目者也”一句作结,使文章脉络清晰、层次分明。
(7)请用“/”给文中画线部分断句。(断三处)
蓬中结实亭亭独立犹似未开之花与翠叶并擎。
(8)翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
四、 现代文阅读 (本20分)
11. 阅读下面文本,完成下列各题。
快乐是一种能力
①西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。
②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
③人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也;亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻,方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是乐,还有事业的成功和发展。《论语》中说:“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也说:“宽容大量会使强者变得更强。”
④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。
⑤人不能没有信仰。缺失信仰,精神就会空虚,灵魂就无所依存。对于当代共产党人来说,信仰的是中国特色社会主义,走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧,面对乌云飘来,静观云卷云舒;面对春暖乍寒,照看花落花开。坚信,黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩,照样奔腾到海不复还;共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业,无论路多远、道多难,一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样:只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰,与志相联,具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难;又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义伴始终。


展开余下试题⑥快乐是能力,能力兴细微。只要日复一日,年复一年,好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。

(1)本文的中心论点是什么?

(2)下面是对本文的理解和分析,正确的一项是( )
A.本文结构严谨,从提出中心论点,到围绕几个分论点,通过摆事实、讲道理的方法进行论证,再到小结全文,一气呵成。
B.下面这个事例可作为事实论据用于第 段中:诺贝尔冒着生命危险,以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功发明了炸药,他因此被誉为“炸药工业之父”。
C.本文全篇语言通俗明白,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
D.第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句,生动形象、委婉含蓄地点明了文章中心。

(3)本文第⑤段运用了多种论证方法,请指出一种,结合具体内容,分析它的作用。

(4)结合本文,说说你对第④段中“沙中有金,玉中有石”的理解,并举一例谈谈你的感悟。

12. 阅读下面的文字,回答下列各题。
人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦;贫、老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常;也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也无处逃躲呀。
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,我就连这个人的面也不敢见;纵然不见他的面,睡了梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己的一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子,一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。
翻过来看,什么事最乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间种种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐:时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
(1)按已给空格用原文填空。
在作者笔下,贫而不苦的原因是,________。失意不苦的原因是________。贫、老、病、死不苦的原因是________。作者认为真正的痛苦源自________。
(2)请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。

(3)你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?
①“卸却”责任指________。(10字以内)
②“解除”责任指________。(10字以内)

(4)用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)

(5)本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么?

(6)读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?
五、 综合读写 (10分)
13. 学完本文,大家都想做一个有责任感的人。为此,你所在的班级将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你写一句有关责任的名言警句。
________
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
(2)有人根据周总理“为中华之崛起而读书”和顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的名言写了一副对联,请根据上联,补写下联。
上联:总理,读书为中华之崛起
下联:匹夫,________
(3)有的人认为,讲责任太沉重,担责任太劳累,不轻松,不潇洒,你怎样看?
________
14. 班级要开展“诵读儒家经典,涵养君子之风”专题阅读活动。请完成下面的任务。
(1)【查阅资料】你如果图书馆借阅参考书籍,可以从下列书籍中选择哪两本?( )。
A.《论语别裁》 B.《庄子心得》
C.《战国策》 D.《孟子的智慧》
E.《乐府诗集》
(2)【感悟君子】儒家经典中,有许多论述“君子”的名句,请写出一句并就此阐述什么才是“君子”。________。
六、 写作 (50分)
15. 记忆中的一些事,就像颗颗晶莹的珍珠,亲人的呵护是记忆中的珍珠,老师的教诲是记忆中的珍珠,同学的鼓励是记忆中的珍珠……些珍珠散落在我们过往的生活中,希望你能把那些难忘而珍贵的往事,从记忆中“捡拾”出来。
请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目,写一篇文章。
要求:①文中不能出现真实的学校、姓名;②抒发真情实感,不得套写、抄袭;③字数在600 字左右;④除诗歌、戏剧外,文体不限。
【参考答案】
1. D
2. B
3. A
4. C
5.(1)商酌(2)修葺(3)海市蜃楼(4)祸不单行
6. 不慕名利,洁身自好
7. 撵,悠闲,蹦
8. 形容山势直上直下。,修理房子。,长。
9.(1)最终没有离去,所以遭了灾祸。
(2)强调众人力劝谭嗣同东游避难,他都不肯离开,侧面表现他视死如归,愿为变法流血的决心。
(3)介绍了谭嗣同的出身,志向,喜好及就义前情形。
(4)⑩舍生取义②谭嗣同为变法而“流血”,用行动践行了“舍生取义”(或因为谭嗣同是为正义的事业而献身,他本有机会得
生,但是他宁愿以鲜血唤醒世人,换来民族的昌盛。)
10. C A C D B C
(7)蓬中结实/亭亭独立/犹似未开之花/与翠叶并擎。
(8)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
11.(1)快乐是一种能力(或快了是能力,能力兴细微).
(2)
(3)对比论证.“缺失信仰…有信仰”将两者进行比较,突出信仰对能力的重要性.
道理论证:“立志才能定其本,志高才可意致远,有了…遇险不惧”突出立志(有信仰)的重要性.


展开余下试题比喻论证:“面对乌云飘来,静观云卷云舒…”将立志追求过程中的种种情况比作上述内容,生动形象地解释信仰的重要意义.
(4)“沙中有金,玉中有石”的意思是事物是辩证的,如“失败是成功之母”,只要不断从失败中总结经验,就会走向成功.(只要举例具有辩证性,名言、事例皆可)
12.知足,安分,达观,应尽的责任没有尽
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
不尽责任,丢开不管,尽了责任,再无负担
人人必须尽责任。
本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大。
答案有三个要点:①每一个人都有责任;②尽责任是我们生活的全部内容;③尽责任,就会快乐,否则,就会陷入痛苦。
13.(1)[示例]人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
(2)[示例]责任关天下之兴亡
(3)[示例]作为社会中的人,不可能脱离责任而生存。讲责任,体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。
14.(1)AD(2)示例:人不知而不愠,不亦君子乎?不被人了解而不生气,君子襟怀大度,对人宽容
人不知而不愠,不亦君子乎?不被人了解而不生气,君子襟怀大度,对人宽容
15.捡拾记忆中的珍珠
又是一个柳絮飘飞的季节,我望着漫天的柳絮,思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起。
去县中就读的那一年,父亲外出,母亲脱不开身,叫弟弟送我。那天,风很大,弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李,在沟沟洼洼间晃荡。瘦小的身子像根离地 的芨芨草,颤颤地颠簸在荒野里。我默默地跟在后面,静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声。血色的夕阳,染红了草尖树梢,把小弟蜡黄的脸映得像红山茶 一样。
“姐,前面就是状元溪,八爷说,叫声状元溪,来年准能考中。”小弟一脸灿然,凌乱的头发,一双可盼的眼。弟弟放下扁担,理了理乱发说:“姐姐,我帮你叫,我声音大。”弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色。
田野间,弟弟站在江水翻涌的河堤上,夕阳柔柔地裹住他,像芦苇荡中的丹顶鹤。小弟把小手捂成海螺状,微微耸起身,深吸着瑟瑟的秋风,一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风,在水面上,在麦子草坡间飘荡。
“姐,你能中,准能中!”
冷风正凶,落日的余晖染红了归巢的鸟儿,染红了小弟伫立的身影。
“姐,你听,有回声了,你听,你听!”小弟回眸间一脸喜悦,我的眼眶湿润了。远处的回音,嗡嗡的,一片模糊,我却听得清晰、真切。
“姐,你准能中!”小弟那黑亮的眼睛,定定地凝视了我一阵,又默默地挑起了行李筐赶路。
夕阳收起最后一抹霞光,暮色淡淡地袭来。凝视着瘦弱的小弟,挑着硕大的箩筐,颠簸着隐入暮色,我泪流满面…
扑面的柳絮把我从回忆中唤醒,在将近中考的日子里,我要迎接每一个朝暮。不管未来的日子里,我是否能感应到小弟那声呼喊的灵气,不管是否有风有雨,小弟,你给了我一生的感动,我会拾起心中的珍珠,它永远是我心弦上那不逝的音符.
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