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阅读:35  2021-04-16
标签:人教版 七年级 下册 单元练习
重磅:备战2021,高考语文试题分类汇编
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2020-2021学年部编版七年级语文下册第四单元训练卷
2020-2021学年七年级语文部编版下册第四单元训练
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.譬如(pǐ)  竹篾(miè)  契约(qì)  淤泥(yū)
B.累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè)
C.别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn)
D.露宿(lù) 恳切(kěn) 商酌(zhuó) 诲人不倦(huǐ)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变tuō tà( )无理为简洁合理。
(2)一张jiǎn lòu( )的大竹床铺着厚厚的稻草。
(3)重视语文,努力求完美,并且以身作则,jū gōng jìn cuì( ),叶圣陶先生应该说是第一位。
(4)那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén( ),虽说他是一辈子苦痛,也都可以。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。
B.课堂上我们要敢于向老师提问,这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
C.一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自诩,宁肯“零落成泥碾作尘”,也绝不向权贵卑躬屈膝。
D.党要在新的历史方位上实现新的历史使命,就要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
5.下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分)
A.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、教育家,代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代维新派代表人物。
C.《陋室铭》作者刘禹锡,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来就成为一种文体。
D.《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔,唐代哲学家。说,一种议论文体,大多是就一事、一物或一种现象发表自己的看法。
6.古诗文名句默写。(5分)
(1)____,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,____。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)予独爱莲之出淤泥而不染,____。(周敦颐《爱莲说》)
(4)《陋室铭》中写陋室环境清幽的句子是:____,____。
7.名著阅读。(4分)
《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到____(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长____(人名)究竟是什么人?
8.综合性学习。(7分)
“父兮生我,母兮鞠我。……欲报之德,昊天罔极!”“孝”是中华民族的传统美德,七年级开展“孝老敬亲”语文综合实践活动,请你根据要求,完成任务。
(1)【溯“孝”源】东汉许慎在《说文解字》中说:“孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。”下图是“孝”字的金文和楷书写法,请结合图形说说你对孝的理解。(2分)

(2)【对“孝”联】对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。下面一则关于孝道的对联已有上联,请你将备选汉字组成下联。(2分)
上联:羊羔出栏思跪乳
下联:____
(备选汉字:念 离 鸦 反 乌 巢 哺)


浏览完整试题(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,她觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是她的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(40字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不要出远门,如果一定要出远门,必须向父母告知自己所去的地方。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝说。)
二、阅读理解(42分)
(一)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
【乙】王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营②产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如④也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒⑥。
(选自《晋书》)
【注释】①耽:非常爱好。②营:谋求。③斗储:一斗粮食的储存。④意怡如:内心还是安适愉快。⑤哂(shěn):讥笑。⑥通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)斯是陋室( )
(2)何陋之有( )
(3)其妻患之( )
(4)常丐食诵《诗》( )
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
11.甲文是从哪些方面描写陋室的?(3分)
12.比较甲、乙两文,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)
相同之处:
不同之处:
【乙参考译文】王欢,字君厚,乐陵人。他安于贫困的现状,以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中,不谋求家业,常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食的贮存,内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心,有时焚烧他的书并要求改嫁,王欢笑着对妻子说:“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向,最终成为贯通古今、学识渊博的儒者。
(二)雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已是冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
○10 其实,温暖的又何止是他一个人。
(选自《博爱》2019年第01期)
13.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)(3分)
雪天订外卖→( )→递毛巾擦脸→( )→(听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事))→骑士下楼远去
14.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?(3分)
15.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(3分)
配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
16.说说本文题目《雪天里的暖》好在哪里。(4分)
交代了故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。(答对任意四点即可)
(三)最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。


展开余下试题④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷、不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物。体育场、舞台、T型台……这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。
(选文有删改)
17.作者在文中要说明的道理是什么?(3分)
18.文章②③段列举了哪两种不同的生活方式?作用是什么?(4分)
19.阅读文章④⑤段,概括文中提到的读书的好处有哪些。(4分)
20.联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。(4分)
三、作文(50分)
21.阅读下列文字,按要求作文。(50分)
美德,在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德,慷慨解囊是美德,惜老怜贫是美德,尊老爱幼是美德;然而,讲卫生,爱劳动,扶老携幼也同样是美德。爱护环境,低碳生活,绿化祖国,也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知,不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起,从小事做起。
请以《美德,在我身边》为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( B )(2分)
A.譬如(pǐ)  竹篾(miè)  契约(qì)  淤泥(yū)
B.累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè)
C.别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn)
D.露宿(lù) 恳切(kěn) 商酌(zhuó) 诲人不倦(huǐ)
【解析】A.譬如(pì);C.折损(zhé);D.诲人不倦(huì)。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变tuō tà(拖沓)无理为简洁合理。
(2)一张jiǎn lòu(简陋)的大竹床铺着厚厚的稻草。
(3)重视语文,努力求完美,并且以身作则,jū gōng jìn cuì(鞠躬尽瘁),叶圣陶先生应该说是第一位。
(4)那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén(悲天悯人),虽说他是一辈子苦痛,也都可以。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( B )(2分)
A.叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。
B.课堂上我们要敢于向老师提问,这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
C.一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自诩,宁肯“零落成泥碾作尘”,也绝不向权贵卑躬屈膝。
D.党要在新的历史方位上实现新的历史使命,就要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。
4.下列句子中,没有语病的一项是( B )(2分)
A.共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
【解析】A.搭配不当,“用途”与“便捷”搭配不当,应将“便捷”改为“广泛”;C.“徜徉”与“漫步”语意重复,删除一个即可;D.“不超过”与“左右”语义矛盾,删除其中一个即可。
5.下列文学常识表述不正确的一项是( D )(2分)
A.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、教育家,代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代维新派代表人物。
C.《陋室铭》作者刘禹锡,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来就成为一种文体。
D.《爱莲说》作者周敦颐,字茂叔,唐代哲学家。说,一种议论文体,大多是就一事、一物或一种现象发表自己的看法。
【解析】周敦颐是北宋哲学家。
6.古诗文名句默写。(5分)
(1)__独坐幽篁里__,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,__何人不起故园情__。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)予独爱莲之出淤泥而不染,__濯清涟而不妖__。(周敦颐《爱莲说》)
(4)《陋室铭》中写陋室环境清幽的句子是:__苔痕上阶绿__,__草色入帘青__。
7.名著阅读。(4分)
《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到__诺第留斯号__(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长__尼摩__(人名)究竟是什么人?
8.综合性学习。(7分)
“父兮生我,母兮鞠我。……欲报之德,昊天罔极!”“孝”是中华民族的传统美德,七年级开展“孝老敬亲”语文综合实践活动,请你根据要求,完成任务。
(1)【溯“孝”源】东汉许慎在《说文解字》中说:“孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。”下图是“孝”字的金文和楷书写法,请结合图形说说你对孝的理解。(2分)

“孝”的上部是个两手趴着的老人,下部是个“子”,表示子孙背着老人,对父母尽心奉养。
(2)【对“孝”联】对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。下面一则关于孝道的对联已有上联,请你将备选汉字组成下联。(2分)
上联:羊羔出栏思跪乳
下联:__乌鸦离巢念反哺__
(备选汉字:念 离 鸦 反 乌 巢 哺)
(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,她觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是她的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(40字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不要出远门,如果一定要出远门,必须向父母告知自己所去的地方。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝说。)
示例一:孙萌,《论语》中说过,事父母几谏。如果妈妈有不对的地方,你就要与她好好沟通,千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好,你说对不对? 示例二:孙萌,《论语》中说过,父母在,不远游,游必有方。即使你要外出,也必须要让妈妈知道,否则你妈妈会担心的。
二、阅读理解(42分)
(一)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
【乙】王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营②产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如④也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒⑥。


展开余下试题(选自《晋书》)
【注释】①耽:非常爱好。②营:谋求。③斗储:一斗粮食的储存。④意怡如:内心还是安适愉快。⑤哂(shěn):讥笑。⑥通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)斯是陋室(这)
(2)何陋之有(宾语前置的标志,不译)
(3)其妻患之(以……为患,为……担忧)
(4)常丐食诵《诗》(乞讨)
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
王欢更加坚定了自己的志向,后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒者。
11.甲文是从哪些方面描写陋室的?(3分)
从生活环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室的。
12.比较甲、乙两文,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)
相同之处:安贫乐道。
不同之处:刘禹锡居室简陋,生活高雅,品德高尚;王欢安于穷困的生活,专心求知。(意近即可)
【乙参考译文】王欢,字君厚,乐陵人。他安于贫困的现状,以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中,不谋求家业,常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食的贮存,内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心,有时焚烧他的书并要求改嫁,王欢笑着对妻子说:“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向,最终成为贯通古今、学识渊博的儒者。
(二)雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已是冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
○10 其实,温暖的又何止是他一个人。
(选自《博爱》2019年第01期)
13.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)(3分)
雪天订外卖→(骑士送外卖(或送外卖迟到))→递毛巾擦脸→(倒茶送头盔)→(听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事))→骑士下楼远去
14.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?(3分)
环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为骑士的出场做铺垫。
15.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(3分)
配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。
16.说说本文题目《雪天里的暖》好在哪里。(4分)
交代了故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。(答对任意四点即可)
(三)最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。
标签:人教版 七年级 下册 单元练习
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