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阅读:26  2021-05-06
标签:统编版 高一 必修上 月考试卷
重磅:备战2021,高考语文试题分类汇编
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江西省赣县第三中学2020-2021学年高一下学期强化训练(一)语文试卷
高一下学期语文强化训练一
一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。
书法与国学有诸多联系,但不能直接画等号。书法是艺术,国学是学问。把书法当成国学,与把传统文化当成国学如出一辙。书法是传统文化的一部分,而且是重要组成部分,但只有用国学方法研究传统文化的学问才是国学。
那么研究书法的学问是不是就是国学了?不全是。举个例子,用传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学。
古代书论文献大多是文学性描述,多运用比喻、夸张和想象等文学手法,且行文简略,如孙过庭《书谱》中有一句经典概括“古不乖时,今不同弊”。意思是取法古人,不能背离时代条件,同时又不能随大流,过于迎合今人。写不出自己,看不到古人,是书法大忌。孙过庭以简短八个字,把古今书学的道理说通了。而这用短短几个字就能说透的问题,今人千言万语也未必能达其真谛。所以,凡遇古书论,都需用文献学方法,对所涉字词进行训诂学研究,这些自然属于国学范畴。
按照国学大师梁启超的划分,国学研究总体分为两类:一类是关于智识的学问,一类是关于人生的学问。前者侧重于认识,后者侧重于实践体悟。书学也是如此。
书学是关于智识的学问。书法的基础是汉字,研究书法必须研究汉字本体,故此,书学的基础是字学,也即小学,小学又融于国学之中。所以,国学中的字学或小学,对书学研究有直接作用和影响。辑校和注疏是国学研究的重要方法,也是传统书学研究的重要方法。在阅读和运用古代书论文献时,必须对其中的字词进行训诂或校注,否则易发生误读。譬如现在我们时常用“天真烂漫”一词形容书法作品至高的美学境界,但从包世臣《艺舟双楫》中对“烂漫”一词的注解可知,“烂漫”的本意是花开十分,已渐有凋疏之意,用在书法上,则指笔法粗疏导致的墨法凋疏,字法散乱。
书学还是有关人生体悟的学问。它不但需要对古代书论进行研究,更需要亲自实践。美感体验,或者说有关书法美的积淀,是在长期的笔法实践中培养出来的。而笔法的获得,又在于对人生、生命与自然的体悟,即唐人张璪所说的“外师造化,中得心源”,也就是要有向外和向内的追求。向外追求最后都归于向内追求。向外追求自然,于自然万物中获得关于笔法的学问,譬如张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观荡桨而悟笔法等,都是这方面的典范。向内追求内心的自证圆融,这方面,古代书论多有描绘,但过于玄虚。当然,笔法也可通过读书尤其是阅读古代书论获得,但读书也需进行人生体悟,读书而不体悟,等于吃饭而不细嚼,必定是“囫囵吞枣”。
所以,虽然书学与国学息息相关,但国学只是方法和途径。研究美、探讨美,是书学研究的终极旨归。但这美,是基于中国本土的美学,而不是西学体系中的美学,故美学又必须建基于国学之上。国学也不是贴标签,而是实实在在地坐冷板凳,需要一种几十年如一日的“工匠精神”。
(选自朱中原《国学与书法》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(   )
A.书学属于美学范畴,而国学是用国学方法研究传统文化的学问,二者有诸多联系,但不能直接画等号。
B.孙过庭《书谱》中用“古不乖时,今不同弊”八个字,将“既看到古人,又写出自己”的古今书学的道理说透了。
C.书学的基础是字学,字学对书学研究有直接的作用,而辑校和注疏是传统书学研究的重要方法。


浏览完整试题D.作者反对读书者“囫囵吞枣”,意在表明在笔法的获得途径中,人生体悟比阅读古代书论更重要。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(   )
A.作者在文章开头即表明观点,然后对书法和国学的区别和联系进行解说,引出了后文的论述。
B.作者在第三段用举例论证的方法说明书学是靠文献学方法研究的,从这一点来说它属于国学范畴。
C.文中举张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观荡桨而体悟出笔法的例子,强调了书学需要向外追求自然。
D.文章结构属于“总—分—总”模式,最后一段给出结论,再一次说明书学和国学虽有联系但并不等同。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)(   )
A.书学和国学是息息相关的,国学是书法研究最终探究的美学的基础,书法是国学研究的对象。
B.现在人们常用来形容书法作品至高境界的“烂漫”用在书法上指笔法不好,说明当下已没人关注古书论。
C.书学不仅是关于智识的学问,还是关于人生体悟的学问,对其研究既要加深认识,又要实践体悟。
D.书学向内追求内心的自证圆融,但因古代书论的描述过于玄虚,还需要向外追求自然,亲自体验。
二、文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。
林 掌 柜
贾大山
林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊、两间门市。门市柜台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说,只要顾客问一声:“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀?”林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小铡刀,咔嚓一声,把鞋铡作两截,送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。可是,在我的记忆里,那把小铡刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是擦得明晃晃的。
一天,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面,说:“买鞋!”
那天顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:“铡一双看看!”
林掌柜望着他,笑而不语。
“不敢铡?”
“敢铡。”
“不敢铡就不是好货!”
“这么着吧,爷们儿!”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一面笑着说:“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给。鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。”话儿也柔和,手也利落,话说完了,鞋也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来拿!”
杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!顾客们都很气愤,林掌柜却依然笑着,说:“只当铡了一双。”
父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起,就要喝一点酒。“老哥,喝点儿?”“喝点儿,老哥。”他们到里间屋里,在炕上放个小桌,对面坐了,慢慢地喝。我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候,两人总要互相奉承一句:
“我最馋你的豆瓣酱。”
“我最服你的小铡刀。”
我也深深喜爱林掌柜的小铡刀,有一次,他们喝着酒,我问:“林大叔,你那小铡刀快不快呀?”
“快呀,飞快飞快。”
“一年铡多少鞋?”
“早先铡一些,后来就不铡了。”
“既然不铡了,要它干什么?”
“放着。”父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。”
林掌柜乐了,举起酒杯说:“知我者,老哥也!”
他们每次喝酒,总是这么快活。
那年腊月的一天,天很晚了,父亲站在货架子前面,正在盘算什么,林掌柜把门一推,头上顶着几片雪花进来了。父亲说:“你也没睡?”
“睡了,又起来了。”林掌柜说,“我想喝两盅。”
林掌柜自己下手,弄了一碟韭菜花儿,弄了一碟豆瓣酱,然后从酒坛里舀了一小壶酒,说是一醉方休——林掌柜心地坦然,总是那么快乐。
可是,他刚抿了一口酒,突然皱起眉头:“酒里掺水了?”
“没有。”父亲一愣。
他又抿了一口,红着脸嚷起来:“掺水了,肯定是掺水了!”
父亲尝了一口,脸也红了,急得拍着桌子说:“咦,这就奇了!老地方进的酒呀!”
“最近,谁来打过酒?”
“昨天,前天……杨跛子!”
“披一件破大袄?”
“披一件破大袄!”
“要赊账?”
“要赊账!三斤的瓶子灌满了,提下柜台,才说要赊账。我说不赊账,他就不打了……”
“酒呢?”
“我又倒回去了!”
“坏了!”林掌柜仰起脖子,咯咯咯地笑起来,笑得没了声音没了眼睛。他说杨跛子打酒,惯用此法:他的破大袄里另外藏着一只瓶子,里面装满凉水……
父亲听了,也被气笑了:“你说,这半坛酒……”
“洒了!”
“洒了?”
“再卖倒字号。”
“半坛酒,总有七八斤呀……”
“不喝了,睡觉!”林掌柜好像生气了,起身要走,父亲赶忙拦住他:“怎么了,老哥?”
“人也有字号!”
我赶紧开开门,抱起酒坛子,把“酒”洒到街上去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑,说:“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他们打好酒,他说不用了,父亲也说不用了,催我去睡觉。
我不想睡觉,躲在灯光照不到的地方看他们喝酒,听他们说话。鸡叫头遍了,他们的话还没有说完。最后三举杯:头杯酒,三十年打早摸黑,苦巴苦干,两家都有吃有穿,没饿着没冻着,喝了;二杯酒,两家相识相知,老不哄少不欺,谁也没有做过亏心的买卖,喝了;最后一杯没有喝,他们把酒洒在地上,敬了天地财神、算盘和秤,还有那把小铡刀。(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(   )
A.小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串联情节,并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面,构思巧妙,文脉清晰。
B.“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了”,这是父亲对“我”的教育,也是父亲对与林掌柜的深厚情谊的肯定。
C.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯,这一情景极具仪式感,既是雪夜喝酒叙话情节的收束,也是全文的升华,带给读者无限遐思。
D.小说多用简短而又鲜活的人物对话,“赖货”“打早摸黑”“苦巴苦干”等方言词语具有浓郁的生活气息,整体语言风格质朴自然。
5.“小铡刀”在文中多次出现,这样安排有什么用意?请结合作品简要分析。(6分)


展开余下试题6.“我”和杨跛子在文中所起的作用有同有异,请结合作品对此进行简要分析。(6分)
请结合全文内容简要分析。(6分)
三、古诗文阅读。(15分)
(一)阅读下面这首宋诗,完成14~15题。(9分)
题老学庵壁[注]
陆 游
此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。
【注】 此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴(今浙江绍兴)时所作,此时金兵已占领宋朝的北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(   )
A.首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋。
B.诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天。
C.颈联写诗人虽年老退居山阴,却依然心系天下,希望百姓生活太平、无忧。
D.尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息。
8.诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析。(6分)
(二)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中“________________________,______________________”两句,以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有一定的限制,来反衬男子的变化无常。
(2)苏轼《赤壁赋》中“________________________,________________________”两句,写出了游人任凭一叶扁舟随意漂荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的情景。
(3)王湾的《次北固山下》通过“________________________,________________________”两句,把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。
四、语言文字运用题。(19分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
你说你很迷茫,找不到办法,不敢轻举妄动,只能坐以待毙,甘心平庸。我说,别找借口,无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫?你其实该自问一句:(   )不能站在一个高点,哪里有什么好方向给你选择?如果你懒得去做事,那不是你不忙,而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”,嘴上却说“不喜欢”,不过就是你的借口。所有的迷茫,都是因为懒——懒得努力,懒得上进,所以,考试不行,工作不好,各种差劲和________,却还在________,找个别的理由,然后得过且过,多可悲!
别人发奋图强,你在偷懒。你________所有人都跟你一样迷茫,然后就心安理得地偷懒,而且认为别人的努力是________,甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道,其实在努力的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂安逸,以后却要千百倍地偿还。有人说:努力了也不一定有结果,的确,但是下一句呢?不努力一定没有结果。一切都是因果,你不努力,大概率事件就是,你最后得到的是最差的结果。
10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(   )
A.我为什么总是这么迷茫?迷茫的原因是什么?
B.我真的努力了吗?不要说什么选择比努力重要,
C.自己是不是太懒了?努力提高自己才是正理,
D.万丈高楼不都是平地而起吗?我们的初衷是靠努力去征服,
11.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(   )
A.不如意 推诿 假装 自讨苦吃
B.不如意 推卸 伪装 作茧自缚
C.不乐意 推诿 伪装 自讨苦吃
D.不乐意 推卸 假装 作茧自缚
12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(   )
A.其实在努力的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。
B.其实在努力前进的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后,却不得不千百倍地偿还。
C.其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。
D.其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后,却不得不千百倍地偿还。
13.下面是一位学生写给老师的书信,其中有五处表达不得体,请找出并加以修改。(5分)
先生:
您好!音问久疏,垂念已久,上周得先生所寄大作,拜读之余,唯叹文笔清丽、管见非凡。又闻家兄近日将来沪参加学术会议,若他有空闲,学生愿拨冗拜访,邀其游沪,以尽地主之谊。学生近日习字有得,去信附上墨宝一副,烦请先生雅正。
学生:××
×年×月×日
14.下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤,每个步骤不超过7个字。(4分)
英国科研人员使用一种新颖的电磁层析成像技术,研发了一种先进的智能地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐,地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音,从而避免摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地毯,地毯里的光学纤维就会弯曲,实时记录踩踏者的行走模式,然后地毯边缘的微型电子传感器就把记录的信息传送给连接的电脑,电脑会自动分析这些信息,显示出踩踏者的足迹,同时识别其行走过程中的细小变化,以此判断其是否会突然跌倒。
高一下学期语文强化训练一答案解析
1.解析:选D。由原文倒数第二段中的“笔法也可通过……但读书也需进行人生体悟,读书而不体悟……必定是‘囫囵吞枣’”可知,作者意在表明在通过阅读古代书论来获得笔法的途径中,人生体悟是必不可少的,而并没有“人生体悟比阅读古代书论更重要”之意。
2.解析:选B。B项中“说明书学是靠文献学方法研究的,从这一点来说它属于国学范畴”分析有误,文章第三段中举孙过庭《书谱》的例子,说的是古书论需要用文献学方法,这种用文献学方法研究书法的学问属于国学范畴。
3.解析:选C。A项,“书法是国学研究的对象”错误,从文中来看,“用传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学”。B项,“说明当下已没人关注古书论”错误,举这个例子是为了说明辑校和注疏是传统书学研究的重要方法。D项,强加因果。虽然文中在解释向内追求时指出古代书论的描述过于玄虚,但并未涉及其与向外追求之间的关系。
4.解析:选B。“是父亲对与林掌柜的深厚情谊的肯定”错,应是对小铡刀作用的肯定。
5.解析:小说中某一物象的作用,可以从情节的发展、人物形象的塑造、主题的表达等方面进行分析。如情节上,小铡刀多次出现,使情节更曲折,推动了情节的发展。人物形象上,有人质疑鞋子质量时,林掌柜会用小铡刀铡鞋,可见其对鞋子质量的严格要求,体现出他对质量的追求和对自身经商理念的坚守。主题上,小铡刀要铡掉的是质量不好的商品,象征着保证质量、诚信经营的经商理念,有助于凸显小说主题。
答案:①小铡刀多次出现,使情节更曲折,有助于推动情节发展。②小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求,代表着他对质量的追求与对自身经商理念的坚守,有助于更好地塑造人物形象。③小铡刀象征着保证质量、诚信经营的经商理念,有助于凸显小说主题。
6.解析:作答本题,首先确定相同点,文章主要写林掌柜和父亲,次要写“我”和杨跛子,故“我”和杨跛子皆是次要人物。“我”和杨跛子的行为都推动了情节的发展,有利于凸显小说主题。如“我”把酒洒在街上,引发林掌柜对“我”的夸奖,突出了诚信经营的经商理念。其次寻找不同点,虽然都是次要人物,但“我”是事件的叙述者和参与者,是正面形象,继承了诚信经营的经商理念,从而拓展了小说主题;而杨跛子则是反面角色,其讹鞋、骗酒的行为从反面衬托了林掌柜和父亲的形象。
答案:同:都是次要人物,都推动了情节发展,有利于凸显小说主题。


展开余下试题异:“我”是故事的叙述者,又是事件的参与者,诚信经营的理念在“我”身上得以延续,拓展了小说主题。杨跛子是反面角色,其讹鞋和骗酒的行为从反面衬托了林掌柜和父亲的形象。
7.解析:选C。“希望百姓生活太平、无忧”分析错误,“太平民乐无愁叹”是说国土沦丧,百姓安于现状,只有高兴而没有愁叹,诗人为此而感到愤懑。
8.①从诗歌首联和尾联来看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从诗歌颈联来看,诗人年事已高,晚上本来就睡不好觉;③从诗歌颈联和注释来看,当朝统治者偏安江南一隅,无所作为,百姓只有高兴而无愁叹,诗人为此而忧虑。
9.解析:易错字:(1)隰,泮;(2)顷。
答案:(1)淇则有岸 隰则有泮 (2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然
(3)潮平两岸阔 风正一帆悬
10.解析:选B。B项,前半句“我真的努力了吗?”承接上文的“别找借口,无非是懒罢了”,后半句“不要说什么选择比努力重要”与下文的“哪里有什么好方向给你选择”衔接,所以B项正确。A项,探讨迷茫原因,与文意不符,此选项错。C项,“自己是不是太懒了”一句恰当,但“努力提高自己才是正理”一句,与下文“选择”跳脱,不能衔接。D项,“万丈高楼不都是平地而起”是说从头做起,与文意偏离较远,后一句“初衷是靠努力去征服”与后文“选择”不衔接。故选B项。
11.解析:选A。第一处:依据原文“考试不行,工作不好,各种差劲”可知,应该选择“不如意”。第二处:“推诿”就是将个人的受挫归咎于自身以外的原因,以摆脱内疚的方式。“推卸”一般和“责任”搭配,“推诿”跟后面的语境“找个别的理由,然后得过且过,多可悲”相适应,应该选择“推诿”。第三处:“假装”指故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。“伪装”指采取措施隐蔽自己、迷惑敌人。语境表达的是自欺欺人,然后达到“心安理得地偷懒”的目的,应该选择“假装”。第四处:“自讨苦吃”意思是自己找苦吃。“作茧自缚”原意是蚕吐丝作茧,比喻做了某件事,结果使自己受困,也比喻自己给自己找麻烦。语境是说认为别人的努力是自己找苦吃,应使用“自讨苦吃”。故选A项。
12.解析:选A。原文画线句后半句的主干为“……安逸……要偿还”,搭配不当。B项,成分残缺,“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语,后句“却不得不千百倍地偿还”无主语。C项,“在努力的路上的人,有时候也是非常开心的”一句,暗含“大部分时候是痛苦的”,与前后文语意矛盾。D项,兼有B项和C项的错误。故选A项。
13.解析:本题材料为学生写给老师的书信,谦敬辞的使用要恰当。“垂念”为敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,此处用来指自己对老师的思念,不得体。“管见”为谦辞,浅陋的见识,不能用于对方。“家兄”为谦辞,对人称自己的哥哥,此处用于指对方的哥哥,不得体。“拨冗”,客套话,请对方推开繁忙的事务,抽出时间,不可用于自己。“墨宝”用来尊称别人写的字或画的画,不能指自己的作品。
答案:①“垂念”改为“思念”;②“管见”改为“见解”;③“家兄”改为“尊兄”或“令兄”;④“拨冗”改为“登门”;⑤“墨宝”改为“拙作”。
14.解析:本题考查语段的压缩。语段共有四句话,其中第一句和第三句不是智能地毯预防老年人跌倒的步骤,考生重点分析第二句和第四句,按逻辑顺序可归纳出四个关键步骤为:①记录行走模式;②传送信息至电脑;③分析并识别信息;④发出提示音。答题时注意字数限制。
答案:记录行走模式;传递信息至电脑;分析并识别信息;发出提示音。
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