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阅读:18  2021-05-03
标签:统编版 高一 必修下 课文同步练习
重磅:备战2021,高考语文试题分类汇编
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统编版高一语文必修(下)第六单元《变形记(节选)》强基训练
变形记(节选)
[基础演练]
1.下列各句横线处依次所填的词语,恰当的一组是(  )
①在钟楼上钟敲响    3点之前,他便一直处于这种空洞与平和的沉思状态之中。
②由于动作受到    ,他躺在了离他母亲不远的地板上。
③它尤其喜欢倒挂在上面的天花板上,呼吸起来比较轻松,一阵轻微的震荡    全身。
A.凌晨 遏止 贯串   B.凌晨 遏制 贯穿
C.零辰 遏止 贯穿 D.零辰 遏制 贯串
2.下面语段中加点的成语,使用不恰当的一项是(  )
《变形记》中,养家人格里高尔突然变成一只甲虫,不仅失业了,还成了累赘。这一情节激化了矛盾,使人物的个性、人性都立即图穷匕见。文学艺术是虚构的艺术,作家通过大胆想象,虚构出荒诞的情节,展现人物之间的冲突,表现人物的个性。母亲的无奈、父亲的狂怒、妹妹的厌弃,撕开了资本主义社会家庭表面温情脉脉的面纱,显示了人际关系中的自私、冷漠和残酷,揭示了资本主义社会“人人为自己,上帝为大家”和弱肉强食、唯利是图的本质。
A.图穷匕见 B.温情脉脉
C.弱肉强食 D.唯利是图
3.下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.以卡夫卡作开端的西方二十世纪的荒诞文学,如果从哲学意义上去把握其精神内涵,乃是“无”的本体论,即世界人生的无意义、无着落。
B.网络文学从备受质疑到获得大众的认可,再到被文学界接纳,经历了一个痛苦的成长过程,最终实现了破茧成蝶的蜕变。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的重要标准。
D.《文学欣赏》以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的,从文学宝库中撷取古今中外的文学作品,对其进行剖析、鉴赏和介绍。
4.填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是(  )
但是葛蕾特的话反而让母亲感到不安。走到一边,一眼看见印花墙纸上那个巨大的棕色斑点,她还没来得及回过神来意识到她看到的是格里高尔, ① :“啊,天哪,啊,天哪!”随即便好像完全绝望似的张开双臂,一头栽倒在沙发榻上,不动弹了。“ ② !”妹妹举起拳头,怒目闪闪地说。 ③ 。
A.①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道 ②你,格里高尔 ③这是自变形以来她直接对他说的第一句话
B.①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道 ②格里高尔,你 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
C.①便惊慌失措地喊道 ②你,格里高尔 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
D.①便惊慌失措地喊道 ②格里高尔,你 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
5.下列句中标点符号的使用,不正确的一项是(  )
A.格里高尔接着又朝窗口望去,那阴晴的天气——人们听得见雨点敲打在窗格子铁皮上的声音——使他的心情变得十分忧郁。
B.“嗬!”他一边跑一边叫喊,声音响彻整个楼梯间。
C.“果然不出我所料,”父亲说:“我一直告诉你们的嘛,可是你们女人就是不愿意听。”
D.况且,一条细腿在早晨的事件中受了重伤——只伤了一条腿,这几乎是一个奇迹。
[课内精读]
阅读课文3~5段,完成6~8题。
6.为什么强调“尝试着努力了上百次”?
答:_________________________________ 
 
7.作者从哪些方面表现工作的累人?
答:_________________________________ 


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8.一觉醒来的格里高尔变成了甲虫,这在现实生活中是不可能的。但作者却用它表现了一个深刻的主题,请从虚与实的手法上进行赏析。
答:_________________________________ 
 
[课外迁移]
阅读下面的文字,完成9~12题。
①夕阳斜照着流水,碧绿的江面上摇曳着耀眼的金光,成瑶无心去看这些,她兴奋的脸蛋在晚霞中映满了光彩。“二哥,别看嘉陵江了,你听我说嘛!”
②“你说吧。”成岗的目光正望着远处的一片红岩,不肯移开。那是中共办事处住过的地方,有名的红岩村。
③“二哥,我跟你说嘛!许多同学都要走了……”成岗回头看着妹妹,从那双认真的眼光中,他发现这个少女已经不再是咿呀的乳雏,她已成长为一只练羽的海燕,只待一声春雷,就要冲向暴风雨!成岗略带几分激动。
④“真的!到农村去,马上就要出发。”妹妹说得很兴奋,一双晶亮的眼睛珍珠般地闪耀着,她渴望去参加农民起义,参加武装斗争,到山上打游击,过那种充满浪漫色彩的战斗生活。可是看到哥哥一直没有回答她的话,少女明澈的眼光很快就变得暗涩了:“你一定又说我年轻不懂事,不让我去……”
⑤成岗的表情没有什么变化,妹妹的心事他已经猜透了,但他并不急于插话。“二哥,我们班上走了三个,最近还要走……我多么希望……”“希望总是有的。但是希望不是幻想。”
⑥成瑶看了看二哥,她不太满意这种抽象的回答。她忽然想起了什么,话头一转:“哟,我的书包咧?我的书包咧?”一边叫着,一边慌慌忙忙地离开了阳台。很快就转来了,带着神秘的语调说:“专给你带回来的!只许你一个人看!”
⑦成岗从书包里翻出一叠粉红色的打字纸,“《挺进报》?”他迟疑了一下,沉下脸问:“把这拿回来干啥?”“给你看的。”成岗摇摇头,声音里带着妹妹难以理解的责难:“谁叫你带回来的?”成瑶惶惑地望着成岗。她满腔的热情,被迎头的冷水浇灭了。
⑧成岗指着《挺进报》严厉地说道:“这东西以后不准带回家来,给人发现了可不是好玩的事!”妹妹像受了天大的委屈,激动地反驳着:“我没有碰到危险!”“你太冒失了。”成岗摇了摇头,“这不是勇敢而是冒险!难道你没有看见到处都在搜查《挺进报》?车站、码头,到处都有特务!”
⑨“危险?我是冒失鬼?”妹妹的脸蛋气得失去了血色:“怪不得人家说你当了厂长就变了!你——胆小,你——害怕,你——不敢和过去的朋友来往!你……好,好!我不连累你……”
⑩泪珠沿着她痛苦的面颊往下涌流。她曾经那样信任、尊敬二哥,可是现在……她难过,失望,从成岗手里夺回《挺进报》,几下撕得粉碎,一把塞进书包,转身冲进自己的小屋,失声痛哭起来……
○11 微带寒意的薄雾渐渐散开,远处的山峦在晨曦中显现出起伏的淡影,迎着初升的旭日,鸟儿清脆地叫着,飞向远方。在一块伸向江岸的悬岩上,成瑶已经坐了好久——昨晚上她睡得不好,噩梦缠绕着她:时而仿佛是大哥回来了,说要带她到延安去,时而是华为(重庆大学学生,双枪老太婆的儿子)周身流血,和她同关在警备司令部,审问他们的正是那个特务魏吉伯;时而又挤在船上,二哥和她一道,那份《挺进报》被别人发现了,她藏来藏去,不知怎的老是在书包里。天还没有亮,她就被梦中追上船来的戴黑眼镜的特务惊醒了。
○12最近以来,她的心境很不平静,狂热的心使她特别容易兴奋,也容易激动。和二哥闹别扭的事,早就像阳光下的乌云一样散去。成瑶感到内疚和羞愧:自己按着书包,心里还咚咚地跳着,怕特务检查,反而说二哥是胆小鬼!二哥的话并没有错啊,勇敢不是冒险。她又渐渐回想到过去:是二哥给刚学扎发辫的自己,讲八路军抗战,讲敌后游击队,讲毛主席和延安……刚上高中那年,二哥有天深夜才回家,一进门,就悄悄告诉自己,在飞来寺中苏文协,他真的见到毛主席了,看见毛主席和周副主席从他面前走过,他忘记了还有特务监视的危险,禁不住高声喊着“毛主席万岁!”还有那一回,二哥半夜里回来,满脸鲜血,二哥不准她声张,洗净了血污,第二天照常去上班,却说是夜里走路自己跌伤了的。还有二哥生日那天,煮好了面,他却不回来,妈妈说:“呃,又是在车间。”果然在车间里找到了他,满身油污,和工人一起干活。回家的路上,她高兴地告诉他:“二哥,你多么像个工人!怪不得别人都说你这个厂长没得一点架子。”可是二哥的脸色立刻阴沉下去了。以后,再也看不到他和工人在一起……
○13许多往事的联想,使成瑶激动地感到自己忽然聪明了,猜到了许多事情:她自己不是也保守着秘密,没有把参加新青社的事告诉二哥吗?二哥一定和自己一样,担负着秘密的工作任务,也许,他和大哥一样,是个最勇敢的共产党员!
○14从对岸开航的早班渡轮靠了岸。过一会儿,轮渡划子又呜呜地叫了两声,开向对岸。这时天色大亮。成瑶想着也许二哥正等着她咧,是该回家的时候了。
(摘选自罗广斌、杨益言《红岩》)
9.下列对小说选文思想内容的分析与概括,正确的一项是(  )
A.第⑤段成岗用“希望不是幻想”表明态度:他并不希望成瑶跟她的同学们到农村去。
B.第⑨段二哥对成瑶的批评使她失去了理智,以至于口不择言,说了很多违心的话。
C.第○12段“立刻阴沉”,是因为成瑶的话使成岗意识到没有厂长架子可能带来的危险。
D.选文在刻画兄妹二人时各有侧重,前者侧重叙其革命经历,后者侧重写其心路历程。
10.下列对小说选文艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(  )
A.第③段主要运用比喻手法,表达了成岗对妹妹正在成长为一名革命者的欣喜。“练羽”是指她尚待历练成长。
B.文中插叙成瑶做噩梦的情节,旨在展现成瑶在复杂斗争环境下的焦虑与困惑,丰富了人物形象,补充了小说内容。
C.文中多处运用环境描写,“夕阳斜照”“旭日初升”“天色大亮”的时间变化,对人物心理有暗示作用。
D.文章大量运用神态、动作、语言、心理描写成瑶,第④段中两处有关眼神的描写,生动传达了她由兴奋到失望的情绪变化。
11.小说中多次提到的“书包”有何作用?请结合文本简要分析。
答:_________________________________ 
 
12.小说在叙述时交替使用了全知视角和限知视角,请简要分析其表达效果。
答:_________________________________ 
基础过关训练21 变形记(节选)
1.解析:①“零辰”指午夜0时,“凌晨”指从零时起到天亮前的一段时间,根据“3点以前”一词可以断定这里选“凌晨”。②“遏止”指用力阻止,“遏制”指受到限制,句中应取限制之义。③“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物,“贯穿”是穿过,连通的意思,句中取穿过之意。


展开余下试题答案:B
2.解析:A.图穷匕见:借指事情发展到最后,真相或本意露出来了。不合语境。B.温情脉脉:形容对人或事物怀有感情,很想表露出来的样子。C.弱肉强食:动物中弱者被强者吃掉,泛指弱者被强者欺凌、吞并。D.唯利是图:只贪图财利,别的什么都不顾。
答案:A
3.解析:A.句式杂糅,将“以……作……”改为“以……为……”。C.一面对两面,将“能激发”改为“能否激发”。D.语序不当,应将“剖析、鉴赏和介绍”改为“介绍、剖析和鉴赏”。
答案:B
4.解析:①处,母亲还未回过神来意识到自己看到的是儿子,所以不应“惊慌失措”;②处,把“你”放在前面,直接表现出妹妹的愤怒和对格里高尔的不尊重;③处,根据语境可知,应用“第一句话”,表现妹妹的无情。故选A。
答案:A
5.解析:“父亲说”后面的冒号改用逗号。
答案:C
6.答案:虽然“尝试着努力了上百次”,但最终却毫无结果,表明格里高尔面对突如其来的变异无可奈何。
7.答案:①长年累月的奔波。②有经常出门的担心与烦恼。③低劣的饮食。④缺乏朋友。
8.答案:①作者通过虚构荒诞的故事展示了一个混乱荒诞的世界,揭示了人的异化,亲情的冷漠,人性的扭曲,从而揭露了资本主义制度摧残人性的不合理。
②卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧,通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处理,让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩,以此来促使人们从不同角度重新思考同一事物,进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考,在荒诞的故事背后是并不荒诞的情感表达,虚实结合寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。
9.解析:A.错在“不希望”;B.错在“违心的话”;D.错在“侧重叙其革命经历”。
答案:C
10.解析:对人物的心理分析有误,成瑶有焦虑紧张和不安,但没有“困惑”。
答案:B
11.答案:①推动情节发展。书包里的《挺进报》引发兄妹争执,造成成瑶对二哥的误解,而梦中的书包也让成瑶模糊意识到自己的冒失,进而理解了二哥的斥责;②丰富人物形象。找书包、梦书包、按书包等情节反映了作为学生的成瑶警惕性不足的特点,也衬托了成岗作为革命者的成熟沉稳和高度警觉。
12.答案:文章通过全知视角对兄妹二人进行了神态、动作和语言描写,表现二人冲突,其间又交替使用限知视角,先是以成岗的眼睛观察成瑶的成长变化,后以成瑶的心理活动(噩梦及回忆反思等)讲述自己和成岗的经历等,两种视角的交替使用,使叙事角度灵活多样,使叙述的对象更加生动立体,展示了成瑶逐渐成长成熟的形象特点,也丰富了成岗勇敢、坚毅、睿智的革命形象。
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